人文

課程目標

  • 加強學生對國家歷史、文化的認識,建立國民身份認同,培養責任感。

  • 引導學生尊重他人、關愛社會,欣賞文化與自然,建立共融的世界觀,促進可持續發展。 

  • 透過多元探究活動,鼓勵學生主動思考,分析社會與全球議題,提升思維及解決問題的能力。

強化國民教育與價值觀教育,並採用螺旋式課程設計,以配合學生的發展階段。

人文科校本課程

人文科積極運用多元策略,提升學生的學習興趣及思維能力,並鼓勵學生以不同方法蒐集、理解和整理資料,培養客觀分析事件的能力。學科亦透過多元探究活動,例如舉行 STEAM 探究活動、製作以中國景點為主題的簡報及參觀香港動植物公園等,提升學生的綜合能力。