(一) 總目標

1. 理解及掌握數學的基本概念和計算技巧。
2. 培養學生構思、探究、推理、溝通、建立及解決問題的能力。
3. 引起學生對數學學習的興趣，加強終身學習的能力。

(二) 校本課程

數學科積極推行探究式學習，本年度配合新課程發展，於一至五年級滲入「探索與研究」，藉以提高學習動機及解難能力。

一年級「探索與研究」 校本工作紙	二年級「探索與研究」 校本工作紙		三年級「探索與研究」 校本工作紙
四年級「探索與研究」校本工作紙		五年級「探索與研究」校本工作紙

 

在課堂上的動手操作中，能夠將抽象化的數學知識變得更加直觀，以協助學生建構數學概念。

 

六年級同學嘗試利用排水法找出不規則立體的體積
二年級同學以連動鐘面報時

 

(三) 英數校本課程

 

學校與現代教育研究社合作設計｢Maths Vocab App｣電子互動遊戲，學生可寓遊戲於學習，一方面認識更多數學英文詞彙及概念，豐富和鞏固知識，也能增強以英語學習數學的信心，為銜接中學課程作更好的準備。