一年級探究水的特性；四年級探究口罩過濾的程度；五年級探究運用光的原理製作望遠鏡。

一年級探究不同物料，製作有趣的大自然筆座；三年級研究不同物料的保冷能力，動手製作保冷瓶；五年級利用 micro:bit 製作智能電燈，建造環保家居。

常識科、科學科合辦「飛越藍天紙飛機定點距離大賽」、無人機培訓班及創科教室投石器比賽。

運用 AI 讓學生作品活起來：數學科一年級作品「立體機械動物」及五年級作品「中國瀕危動物保育區」。可掃描 QR code 欣賞學生的 AI 製成品。

中文科：五年級學生在創作故事後，運用 AI 軟件生成漫畫或動畫；四年級學生撰文介紹自創機器人，教師根據其設計協助製作 AI 影片。

普通話科：同學們積極運用人工智能軟件學習普通話，提升普通話水平。

本年度學校成功申請優質教育基金計劃，以「打造 AI 元宇宙教室，實踐 STEAM 及價值觀教育」為核心，循序漸進推展各項富啟發性的學習活動，與學校整體課程發展方向相輔相成，當中包括 STEAM 跨學科學習、STEAM 專題研習，以及結合 VR 技術的中文科及人文科國民教育體驗。此計劃不但有助提升學生的學習興趣及培養各項共通能力，更能深化他們對國家、社會及價值觀的認識，對學生的全人發展大有裨益。

學生於「AI 元宇宙教室」循序漸進學習微控制器及積木編程，訓練運算思維、設計思維及解難能力。

三年級學生感受二十四節氣的氣候變化，學習農民勤勞精神；小四學生模擬划龍舟比賽，認識傳統龍舟競賽文化及感受熱烈氣氛。

一年級學生透過舞火龍互動遊戲，了解中秋節的由來和習俗；三年級學生認識熊貓習性，學習如何保護瀕危動物。