(一) 簡介
工程學會透過STEAM教育，培養尖子學生就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案，從而增強他們在綜合和應用跨學科知識與技能的能力。讓他們具備應有的知識、共通能力，以及價值觀和態度，並能有效地終身學習，以應對二十一世紀的挑戰。
科學 (Science)
運用科學理論，透過假設、實驗、驗證等過程，探索大自然及地球的事物。
科技 (Technology)
瞭解科技與生活的關係和影響，加強他們對創新科技的認識、接觸和應用，展現科技在可持續發展的廣泛應用性。
工程 (Engineering)
透過工程思維的模式去解決問題，動手建造、設計和操作簡單機械並編寫電腦程式，瞭解機械的構造與相關原理，發展小朋友的邏輯思維和對機械的理解。
藝術 (Art)
訓練小朋友在科技中加入藝術元素，鼓勵他們運用創造力改善生活問題，塑造企業家精神。
數學 (Mathematics)
利用不同方法收集、統計、分析數據，以理解和表達數據，以客觀證據解決問題與做出結論。
(二) 目標
(三) 學會花絮
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| 學生學習並應用編程知識，製作不同的智能裝置 |
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| 每組學生透過日常生活遇到的問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案 |